核心素养，作为课程改革的关键、新课标的源头和中高考评价的风向标，已成为当前教育的新的主题，而单元设计则为核心素养提升指明了方向。

5月14日上午，青村中学英语组开展了“重视单元活动，提升核心素养”教学展示活动。青村中学校长夏晶晶、英语组全体教师和求真师社文科组教师参加了本次活动。

在课堂展示环节，苏潇芬老师向大家展示了一堂六年级的听说课《How can we save water》。她紧紧围绕教学目标，各环节层层递进，思路清晰，活动设计由易到难，引导同学们用英语表达自己对保护水环境的想法。

在评课阶段，老师们纷纷给出了自己的建议。

英语老师们认为，在post-task的活动设计环节，教师应当鼓励孩子思考出更多节约用水的方法，不要只局限于教材，需要引导学生拓宽思路，提升思维品质。

语文组老师们认为，在最后的产出阶段，教师应该将整堂课的重点框架通过板书形式，帮助学生提高知识的整体运用能力。

校长夏晶晶对英语组的活动表示肯定，并提出了自己的想法。她认为，在中招英语听说改革的背景下，英语教师在课堂教学活动中应当设计丰富多彩的活动，让每一个学生开口说，有话说。

相信老师们会在此次活动后，在今后的英语课堂教学实践中，不断努力，不断研究，不断改进，关注学科核心素养，切实提高教学质量。

撰稿：黄晓丽